مجلة المناهج المعاصرة وتكنولوجيا التعليم

فهرس الكلمات الرئيسية

ا

استراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا فعالية بيئة تعلم بنائية معززة باستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا في ترقية الكفاءة الاستراتيجية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 205-236]
استراتيجية القبعات الست .استخدام استراتيجية القبعات الست في تدريس مقرر أصول الدين وأثر ذلك في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 145-178]
استراتيجية تعلم الأقران فاعلية استراتيجية تعلم الأقران في تنمية بعض المفردات اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 179-217]
اطار المحتوي المعرفي البيداجوجي التكنولوجي TPACK ضبط جودة تصميم موديول رقمي في علوم الأطفال لتنمية مهارات التعلم الذاتي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي (دراسة حالة ) [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 1-30]
الأداء التدريسي برنامج تدريبي مقترح في ضوء نظرية (Sternberg) للذكاء الناجح لتحسين الأداء التدريسي لدى الطلاب المعلمين تخصص الفيزياء [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 129-180]
الاستقصاء فاعلية استراتيجية الاستقصاء في تنمية مهارات التفكير التأملي بمادة الفقه لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمحافظة تربة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 390-418]
الإضمار الحذف ودوره في التماسك النصي شعر هاشم الرفاعي أنموذجًا (1935 ـ 1959 م) [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 172-204]
الإنفوجرافيك استخدام بعض تطبيقات الذكاء الإصطناعي في تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيك لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري شعبة التسويق [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 226-246]
الانفوجرافيك إستخدام تقنية الانفوجرافيك في تنمية مهارات التفكير الناقد في الدراسات الإجتماعية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 111-141]
البحث التطويري تصميم الرسوميات المتحركة وأثرها في تنمية مهارات إنتاج المشروعات الإلكترونية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 1-52]
البراعة الرياضية أثر استخدام برنامج الجيوجبرا في تنمية الاستيعاب المفاهيمي الهندسي لدى طلاب الصف الأول المتوسط [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 277-308]
البرنامج فاعلية برنامج قائم على إستراتيجية المقابلة ثلاثية الخطوات في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعي ببعض القضايا الجغرافية المعاصرة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 309-389]
التحصيل أثر تدريس العلوم باستخدام أنموذج هاروود Harwood الاستقصائي على التحصيل وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 247-276]
التسويق استخدام بعض تطبيقات الذكاء الإصطناعي في تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيك لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري شعبة التسويق [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 226-246]
التعلم الأخضر برنامج تدريبي قائم على التعلم الأخضر لتنمية المعرفة بالزراعة الذكية والوعي بالتغيرات المناخية لدى الطلاب معلمي العلوم الزراعية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 1-56]
التعلم الذاتي فاعلية استراتيجية الاستقصاء في تنمية مهارات التفكير التأملي بمادة الفقه لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمحافظة تربة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 390-418]
التعليم الثانوي التجاري استخدام بعض تطبيقات الذكاء الإصطناعي في تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيك لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري شعبة التسويق [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 226-246]
التعليم الفنى التجارى وحدة إلكترونية لتنمية مفاهيم الإقتصاد الرقمى المعاصرة وعمق التعلم لدى طلاب التعليم الفنى التجارى [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 84-154]
التغيرات المناخية برنامج تدريبي قائم على التعلم الأخضر لتنمية المعرفة بالزراعة الذكية والوعي بالتغيرات المناخية لدى الطلاب معلمي العلوم الزراعية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 1-56]
التفكير التأملي فاعلية استراتيجية الاستقصاء في تنمية مهارات التفكير التأملي بمادة الفقه لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمحافظة تربة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 390-418]
التفكير الناقد إستخدام تقنية الانفوجرافيك في تنمية مهارات التفكير الناقد في الدراسات الإجتماعية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 111-141]
التقنيات الإلكترونية إسهام التقنيات الإلكترونية في تكوين صورة البطل بالمسرح [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 218-253]
الحذف الحذف ودوره في التماسك النصي شعر هاشم الرفاعي أنموذجًا (1935 ـ 1959 م) [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 172-204]
الخطى/ التفاعلي اثر نمطي الفيديو (الخطى/ التفاعلي) في الفصل المقلوب على تنمية مهارات استخدام الواقع المعزز لدى معلمي التعليم الفني الصناعي [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 31-97]
الدراسات الإجتماعية فاعلية برنامج قائم على إستراتيجية المقابلة ثلاثية الخطوات في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعي ببعض القضايا الجغرافية المعاصرة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 309-389]
الدراسات الاجتماعية إستخدام تقنية الانفوجرافيك في تنمية مهارات التفكير الناقد في الدراسات الإجتماعية لدي تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 111-141]
الذكاء الإصطناعي استخدام بعض تطبيقات الذكاء الإصطناعي في تنمية مهارات إنتاج الإنفوجرافيك لدى طلاب التعليم الثانوي التجاري شعبة التسويق [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 226-246]
الرسوميات المتحركة تصميم الرسوميات المتحركة وأثرها في تنمية مهارات إنتاج المشروعات الإلكترونية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 1-52]
الرفاعي الحذف ودوره في التماسك النصي شعر هاشم الرفاعي أنموذجًا (1935 ـ 1959 م) [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 172-204]
الزراعة الذكية برنامج تدريبي قائم على التعلم الأخضر لتنمية المعرفة بالزراعة الذكية والوعي بالتغيرات المناخية لدى الطلاب معلمي العلوم الزراعية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 1-56]
السبك الحذف ودوره في التماسك النصي شعر هاشم الرفاعي أنموذجًا (1935 ـ 1959 م) [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 172-204]
الفصل المقلوب اثر نمطي الفيديو (الخطى/ التفاعلي) في الفصل المقلوب على تنمية مهارات استخدام الواقع المعزز لدى معلمي التعليم الفني الصناعي [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 31-97]
الفَهْم الرّيَاضِيّ توظيف مهام الاداء الواقعيه فى سياق مدخل التعلم الموقفي كبيئة تعلم لترقيه الفهم الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 84-110]
الكفاءة الاستراتيجية فعالية بيئة تعلم بنائية معززة باستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا في ترقية الكفاءة الاستراتيجية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 205-236]
الكلمات المفتاحية: برنامج تدريبي برنامج تدريبي قائم على التعلم الأخضر لتنمية المعرفة بالزراعة الذكية والوعي بالتغيرات المناخية لدى الطلاب معلمي العلوم الزراعية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 1-56]
المدخل البيئي فاعلية توظيف المدخل البيئي في تدريـس الرياضيات لترقية النزعة المنتجة لدى تلامــــيذ المـرحلة الابتدائية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 57-83]
المدخل البيئي في تدريس الرياضيات فاعلية توظيف المدخل البيئي في تدريـس الرياضيات لترقية النزعة المنتجة لدى تلامــــيذ المـرحلة الابتدائية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 57-83]
المدخل الصوتي فاعلية استخدام المدخل الصوتي في تنمية بعض مهارات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 181-225]
المرحلة المتوسطة أثر استخدام برنامج الجيوجبرا في تنمية الاستيعاب المفاهيمي الهندسي لدى طلاب الصف الأول المتوسط [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 277-308]
المرحلة المتوسطة فاعلية استراتيجية الاستقصاء في تنمية مهارات التفكير التأملي بمادة الفقه لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمحافظة تربة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 390-418]
المسرح إسهام التقنيات الإلكترونية في تكوين صورة البطل بالمسرح [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 218-253]
المشروعات الإلكترونية تصميم الرسوميات المتحركة وأثرها في تنمية مهارات إنتاج المشروعات الإلكترونية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 1-52]
المفردات اللغوية فاعلية استراتيجية تعلم الأقران في تنمية بعض المفردات اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 179-217]
الموديول الرقمي ضبط جودة تصميم موديول رقمي في علوم الأطفال لتنمية مهارات التعلم الذاتي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي (دراسة حالة ) [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 1-30]
النزعة المنتجة فاعلية توظيف المدخل البيئي في تدريـس الرياضيات لترقية النزعة المنتجة لدى تلامــــيذ المـرحلة الابتدائية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 57-83]
النصوص التاريخية الفائقة توظيف استراتيجية النصوص التاريخية الفائقة لتنمية الوعى بالعلاقات الدولية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 98-128]
الوعي بالعلاقات الدولية توظيف استراتيجية النصوص التاريخية الفائقة لتنمية الوعى بالعلاقات الدولية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 98-128]
الوعي بالقضايا الجغرافية المعاصرة فاعلية برنامج قائم على إستراتيجية المقابلة ثلاثية الخطوات في تدريس الدراسات الاجتماعية لتنمية الوعي ببعض القضايا الجغرافية المعاصرة لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 309-389]
الوقف و النبر و التنغيم فاعلية إستراتيجية التعلم المخلط على تنمية بعض مهارات الأداء اللغوى الشفهى ( الوقف و النبر و التنغيم ) لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 237-272]

ب

بيئة تعلم بنائية فعالية بيئة تعلم بنائية معززة باستراتيجيات التعلم المنظم ذاتيًا في ترقية الكفاءة الاستراتيجية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 205-236]

ت

تعليم الرياضيات أثر استخدام برنامج الجيوجبرا في تنمية الاستيعاب المفاهيمي الهندسي لدى طلاب الصف الأول المتوسط [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 277-308]
تلاميذ الصف الثاني الابتدائي فاعلية استخدام المدخل الصوتي في تنمية بعض مهارات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 181-225]
تلاميذ المرحلة الإبتدائية فاعلية إستراتيجية التعلم المخلط على تنمية بعض مهارات الأداء اللغوى الشفهى ( الوقف و النبر و التنغيم ) لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 237-272]
تلاميذ المرحلة الابتدائية فاعلية استراتيجية تعلم الأقران في تنمية بعض المفردات اللغوية لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 179-217]
تَلامِيْذ المَرْحَلَةِ الابْتِدَائِيّة توظيف مهام الاداء الواقعيه فى سياق مدخل التعلم الموقفي كبيئة تعلم لترقيه الفهم الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 84-110]
تلاميذ المرحلة الإعدادية توظيف استراتيجية النصوص التاريخية الفائقة لتنمية الوعى بالعلاقات الدولية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 98-128]
تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية .استخدام استراتيجية القبعات الست في تدريس مقرر أصول الدين وأثر ذلك في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 145-178]

ص

صورة البطل إسهام التقنيات الإلكترونية في تكوين صورة البطل بالمسرح [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 218-253]

ض

ضبط الجودة ضبط جودة تصميم موديول رقمي في علوم الأطفال لتنمية مهارات التعلم الذاتي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي (دراسة حالة ) [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 1-30]

ع

علوم الأطفال ضبط جودة تصميم موديول رقمي في علوم الأطفال لتنمية مهارات التعلم الذاتي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي (دراسة حالة ) [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 1-30]
عمق التعلم وحدة إلكترونية لتنمية مفاهيم الإقتصاد الرقمى المعاصرة وعمق التعلم لدى طلاب التعليم الفنى التجارى [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 84-154]
عمليات العلم أثر تدريس العلوم باستخدام أنموذج هاروود Harwood الاستقصائي على التحصيل وتنمية عمليات العلم لدى طالبات الصف الثاني المتوسط [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 247-276]

م

مادة الفقه فاعلية استراتيجية الاستقصاء في تنمية مهارات التفكير التأملي بمادة الفقه لدى طالبات الصف الثاني المتوسط بمحافظة تربة [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 390-418]
مَدْخَل التَّعلُّم المَوْقِفِي توظيف مهام الاداء الواقعيه فى سياق مدخل التعلم الموقفي كبيئة تعلم لترقيه الفهم الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 84-110]
معلمي التعليم الفني الصناعي اثر نمطي الفيديو (الخطى/ التفاعلي) في الفصل المقلوب على تنمية مهارات استخدام الواقع المعزز لدى معلمي التعليم الفني الصناعي [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 31-97]
مفاهيم الإقتصاد الرقمى المعاصرة وحدة إلكترونية لتنمية مفاهيم الإقتصاد الرقمى المعاصرة وعمق التعلم لدى طلاب التعليم الفنى التجارى [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 84-154]
مقرر أصول الدين .استخدام استراتيجية القبعات الست في تدريس مقرر أصول الدين وأثر ذلك في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 145-178]
مهارات استخدام الواقع المعزز اثر نمطي الفيديو (الخطى/ التفاعلي) في الفصل المقلوب على تنمية مهارات استخدام الواقع المعزز لدى معلمي التعليم الفني الصناعي [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 31-97]
مهارات الأداء اللغوى الشفهى فاعلية إستراتيجية التعلم المخلط على تنمية بعض مهارات الأداء اللغوى الشفهى ( الوقف و النبر و التنغيم ) لدى تلاميذ المرحلة الإبتدائية [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 237-272]
مهارات التعلم الذاتي ضبط جودة تصميم موديول رقمي في علوم الأطفال لتنمية مهارات التعلم الذاتي لدى تلاميذ الصف الرابع الابتدائي (دراسة حالة ) [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 1-30]
مهارات التفكير التأملي .استخدام استراتيجية القبعات الست في تدريس مقرر أصول الدين وأثر ذلك في تنمية مهارات التفكير التأملي لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية الأزهرية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 145-178]
مهارات القراءة الجهرية فاعلية استخدام المدخل الصوتي في تنمية بعض مهارات القراءة الجهرية لدى تلاميذ الصف الثاني الابتدائي [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 181-225]
مَهَام الأداء الوَاقِعِيّة توظيف مهام الاداء الواقعيه فى سياق مدخل التعلم الموقفي كبيئة تعلم لترقيه الفهم الرياضي لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية [المجلد 2024، العدد 2، 2024، الصفحة 84-110]

ن

نظرية (Sternberg) برنامج تدريبي مقترح في ضوء نظرية (Sternberg) للذكاء الناجح لتحسين الأداء التدريسي لدى الطلاب المعلمين تخصص الفيزياء [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 129-180]
نظرية الذكاء الناجح برنامج تدريبي مقترح في ضوء نظرية (Sternberg) للذكاء الناجح لتحسين الأداء التدريسي لدى الطلاب المعلمين تخصص الفيزياء [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 129-180]
نمطي الفيديو اثر نمطي الفيديو (الخطى/ التفاعلي) في الفصل المقلوب على تنمية مهارات استخدام الواقع المعزز لدى معلمي التعليم الفني الصناعي [المجلد 2024، العدد 1، 2024، الصفحة 31-97]
نموذج الجزار(2014) تصميم الرسوميات المتحركة وأثرها في تنمية مهارات إنتاج المشروعات الإلكترونية لدى تلاميذ المرحلة الإعدادية [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 1-52]

و

وحدة إلكترونية وحدة إلكترونية لتنمية مفاهيم الإقتصاد الرقمى المعاصرة وعمق التعلم لدى طلاب التعليم الفنى التجارى [المجلد 2024، العدد 3، 2024، الصفحة 84-154]